古字符

我是在北京读大学的大学生,现在上大一,因后期想要出国所以需要利用大学四年的课余时间对英语进行补习,

      发布时间:2020-03-21

      近年来,随着经济建设的飞速发展和教育改革的不断深入,高等教育已呈大众化趋势,大学生的面貌也发生了很大的变化,其思想状态已日趋多元化。为了了解我校目前学生的业余生活状况,摸清他们的思想现状,便于加强思想政治教育和对学生业余生活的引导。

      本次调查提纲共涉及了学生的消费现状、学生恋爱现状、学生在校时间的分配和学生现有校园文化生活等四个项目。问卷采取无记名的方法,调查结果比较真实地反映了当前学生的业余生活状况,也反映出了一些存在的问题,为我们今后如何针对这些存在的问题和学生对校园业余生活的需求,进行校园文化建设和对学生业余生活的引导和思想教育提供了依据和参考。

      一、调查结果

      (二)恋爱方面

      根据调查显示,我校学生的恋爱现象较为普遍,在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见,从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高,达75.53%,而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化,不只是以貌取人了,更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景,综合考虑的人占调查总数的70.21%,这也说明当代的大学生已日趋理智。

      调查结果显示,大部分同学的恋爱目的是正确的,但也有一部分人存在着某种问题,特别是男生,有个别同学恋爱是为了追风,也有绝少数是为了金钱,而女生中这种思想基本没有。从对恋爱与学习的问题上看,超过半数的同学能够把更多的时间放在学习上,能较为妥善地处理时间上的分配;从对恋爱中两人所谈论的话题和对恋爱的结果来看,大部分人对将来不抱多大希望(占63.78%),所以在平时交谈中也很少涉及到将来两人的打算。

      (三)校园文化现状方面

      从调查结果显示,现有校园文化生活远远不能满足同学的需求,有88%的同学认为学校的业余生活不够丰富;虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活,如大力发展学生社团,以社团活动带动校园文化,而调查结果表明,有73%的同学认为参加学校社团和学校的一些活动,对丰富校园生活,培养兴趣和提高能力的作用不大。因为他们认为这些社团和活动不够实力,涉及面不广,活动质量不高,太形式化,有些纯粹是为了搞活动而搞活动。

      (四)在校时间分配方面

      贫乏的校园文化导致学生对课余时间的分配也十分不协调。在调查的学生当中课余时间中没有参加社团活动的占51%,这表明有一半的同学没有参加到学校组织的各项活动中去。而在课余同学花在学习、看书上的时间也很少,其中一天花在学习上的时间少于1小时的占了24%,而花在上网和其他娱乐项目上的时间远远超过花在学习和看书上的时间。

      二、问题与思考

      (一)大学生消费结果趋向多元化,有些同学片面追求高消费、贪图享受、赶时髦,有的同学经常成双成对地出入麦当劳、肯德基,与老乡经常出入饭店、酒家,不惜花大笔的电话费、上网费、娱乐费。根据调查和日常的观察,在一些同学中还存在着盲目攀比、摆阔追风,有的同学认为自己没有更多的钱买时尚的服装而缺乏自信心,觉得低人一等。还有一个问题非常值得考虑,调查结果显示很少有同学想过自己勤工俭学,通过自己的劳动来为自己创收,或是有部分同学想到过但并没有真正落实到行动中去。

      (二)学业与恋爱都深深地吸引着当代的大学生,他们也想在人生的坐标上寻找着两者的结合点,大部分学生都有美好的愿望,既想学业有成,又想恋爱成功,一样都不想放弃。但实际上往往事与愿违,一谈起恋爱来,就把学业抛在脑后,尤其是感情出现波折的时候,更是心猿意马。同时在他们失恋的时候,不能冷静的面对,在自尊心受到伤害的同时产生了失望心理和报复心理,以至于产生一些过激的行为。

      (三)现有的校园文化氛围,不能满足同学的日常需要,这也是校园的学生业余活动的场所不能满足学校发展所造成的。在学校里学生的业余生活很单一,除了能去去图书馆、阅览室,大部分还是选择去网吧,学校周围的一些娱乐场所也比较低档,这些因素导致学生感觉业余生活单调、乏味。

      (四)学生的学习目的性不强。从调查的结果显示,现在不少学生,学习目的性不明确,这样的学生,他们在学习上必然缺乏内在的驱动力,而处于被动、消极状态。另有一部分学生不能说他们没有明确的学习目的,没有追求的理想,但他们的学习目的是为了谋得一份好职业。这样的追求目标缺乏社会责任感和历史使命感,更缺乏崇高的理想,因而所产生的内在驱动力往往是有限的,特别当他们遇上困难时,往往会知难而退。在学习上的主动性就不会强烈和持久。从短期来讲,我校学生不明确每个时段自己所需完成的学习任务,没有竞争的紧迫感,等到毕业时才意识到自己的不足,而且反过来还责怪学校。

      三、建议和措施

      (一)面对校园内大学生消费状况的新变化和出现的新问题,经过分析和研究,认为当前必须重视和加强对在校大学生消费观的正确引导,应当把正确消费观的教育和引导,纳入到校园文化建设的重要内容中,具体应从以下几个方面去努力:第一,在大学生中适时加强勤俭自强消费理论观的正确引导;第二,为培养和形成正确的消费观营造良好的环境,多开辟一些体现大学生活动特点的消费场所、场地和活动,对大学生进行引导;第三,重视全社会消费观的正确引导,使家庭、学校和社会良好的育人大环境和小环境相统一。

      (二)根据大学生生理和心理方面的特点,针对学生恋爱中容易出现的问题,拟提出以下几点教育与管理措施:第一,引导学生树立正确的恋爱观,学校的思想政治工作要把加强恋爱观教育放在重要的位置,通过教育,不仅帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观,还要帮助他们确立科学的恋爱观;第二,加强对学生恋爱道德、性道德的教育,教育学生以纯洁的动机、高尚的情操、充实的心灵和文明的行为对待爱情,用道德准则妥善处理恋爱中出现的各种矛盾与关系,从思想上纠正学生在恋爱问题及性问题上存在的模糊认识和错误观念;第三,结合校风校纪建设,严格处理学生因恋爱违纪行为,对在学生恋爱中出现的言语不文明行为,对恋爱晚归、不归等违纪现象,要即时记载和及早教育处理,以防“小洞不补大洞吃苦”。

      (三)加大校园文化生活设施、场所的建设力度,丰富学生业余文化生活。业余生活设施、场所是校园文化的重要载体,按当前学生的现状及现有的校园文化设施,加大设施、场所的建设已迫在眉捷。但在建设的过程中要充分考虑学生的兴趣及社会文化的发展趋势,建学生所想设施,建学生所需场所,以做到建一个场所,满足一部分同学的需求,不建形式上的活动设施。

      (四)做好导学工作。高职院校的学生相对于本科院校的学生而言,缺乏一定的学习主动性,因此,加强对我校学生的学习指导十分必要,而且要从新生入学开始抓,形式要多种。良好学习动机是引导学生自主学习的前提,这就要求我们以就业为导向,及时给学生讲清楚当前的就业形势和高职的培养目标,灌输在当今激烈的社会竞争中,知识和能力的重要性,使学生从进入校门开始就有一种紧迫感;在当前主要强调职业资格证书和外语、计算机应用能力的重要性(如作为经贸学生如果拥有了外销员、报关员资格证书的话,在就业的时候就要比一般同学容易的多),同时加强学习方法的指导和交流,本学期经贸每个月每个班级组织一次主题班会(二月份主题是诚信、文明、安全,三月份是职业资格考试与英语学习),让部分同学上台谈方法、说体会,这项活动效果很好;要通过多种途径培养学生的学习兴趣,本学期在经贸分院开展了“让我们清晨动起来”活动,重点是抓学生的早锻炼和英语早读,目前已取得初步成效;要加强对学生实际操作能力的培养,使我校这样一些对理论学习有畏难情绪的学生在实训中体会到学习的乐趣,通过实践教学让学生了解到自身知识的不足,反过来促进理论学习的深入。

      一~引言:随着社会的进步,人们越来越重视生活的质量。学生作为社会的一类特殊群体,也不例外。而对于大学生。现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海中度过了,大学的课程没有象高中那样多,所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。那么现在的大学生的业余生活他们是怎样安排的呢。在这里我做了一份简单的调查报告。

      二、调查对象与方法

      调查对象:在校大学生

      调查方法:本次调查采用的是以发E-mail的形式进行

      三、调查结果与分析

      我们从调查中了解到如今的大学生在生活中大多数是在玩中度过,在双休日30%的人不是在在睡觉就是玩,只有20%的人学习。对于现在的大学生活有70%的人认为不满意,有20%的人认为无所谓,10%的人认为无聊。学校的社团是为了丰富大家的业余生活,可是才有30%的人参与在其中。上网是现在年轻人比较喜欢的一种娱乐方式,有50%的人用电脑是为了娱乐,也有一小部分用在学习方面。通过这次的调查让我们知道如今的大学生不仅仅是为了上大学而上大学了,他们觉得读大学只是每个人应该经过了一小短历程,以后的事以后再说。而如今的大学生都还没有赚钱了能力都是花父母的钱,现在很多大学生都过着奢侈的生活。在调查过程中我们发现有一般的大学生对于现在的大学生都不满意。

      四、结论

      如《谁动了我的奶酪》里说的那样:如果你不改变,你就会被淘汰。当你超越了自己,你就会感到轻松自在。 希望大学生们认清我们所要的是什么。

      从调查中我们不难看出:学习方面:大多数人周末安排的学习时间很少 喜欢看一些课外书籍 学习动力不大。生活方面:很多人认为大学生活很无聊 在闲余时间多去上网、游玩 而且几乎没有运动时间。理想与目标方面:多数人只在乎毕业而不为以后的就业做充分的准备,为读书而读书没有明确的目标、理想。高中三年的孜孜以求换来了大学的一纸通知书,迈入那传说中的天堂,开始了新的生活,在自由而宽松的环境里,我们该怎么掌握我们的业余生活。

      对于大学业余生活,历来都会出现两种声音:一种观点认为大学生拥有自己的个性空间,享有健康、丰富的生活。社会兼职、社团活动、寝室夜话无不构成了大学生业余生活的美丽篇章;另一种观点则抱怨大学业余生活的无聊和单调,教室--餐厅--寝室,几乎每天都是三点一线的生活。通过调查,我校的大学生还是有比较多的业余活动时间。54%同学对于自己目前的业余活动状态感觉满意,有23%的同学希望自己的业余活动能更加丰富。那么同学们是如何运用这些时间的呢?47%的同学选择利用大部分的业余活动时间进行学习文化知识、25%左右的同学选择利用业余活动进行自我娱乐放松、11%的同学选择参加各项社会活动(包括学生会工作、社团工作、社会实践等)、还有少量同学利用业余时间进行兼职、勤工俭学等。

      网络,作为我们生活中必不可少的组成部分,在大学生的生活中当然占据了举足轻重的地位。大部分同学经常上网,且每天的上网时间不一:34%在0.5~1小时,28%左右在1~2,25%在2~3,大概12%的在3小时以上。上网主要目的:11%专业课需要,34%查阅资料、浏览新闻等,21%选择聊天交友,将近34%的选择玩网络游戏。从上世纪90年代末开始,网络游戏逐步普及与泛化,作为主力网民之一的大学生群体,是网络游戏的重要参与群体。网络游戏是一把“双刃剑”,网络世界中的价值观念与行为方式可能会对大学生的成长产生不可估量的影响。大学生正处于人生发展和道德品质形成的关键时期,所以,我们必须关注网络游戏对大学生现实生活所产生的影响,并提出切实可行的教育对策。多数大学生在网游世界的行为方式与价值倾向同现实生活存在差异,网络游戏中容易表现出更多的功利、暴力倾向,对朋友更难信守道义。根据大学生网络游戏报告显示,约有半数参与网游的大学生会区分网游世界与现实生活,1/4的学生不区分网游世界与现实生活。这可能存在两种情况:一种是这些学生用现实生活中的价值观念参与网络游戏,另一种情况是大学生把网络游戏中的价值观念和暴力倾向带入现实生活。网络游戏参与者认为网游对自己生活的很多方面产生了影响,对学业成绩(网游沉迷者普遍对自己学习成绩的自我评价偏低)、生活作息、身心健康与经济状况的影响多表现为负面的,而在思维方式和人际交往方面的影响多认为是积极的。40%左右的同学对于学校组织的一些业余活动不感兴趣。一大部分的同学对学校组织的活动抱着无所谓的态度。不参加甚至无视。因为很多同学读大学只是为了能毕业,对毕业之外的事情不在乎,不参与,这个想法是错误的,大学的许多活动不但能拓宽你的视野、增涨你的知识、还能增加你的综合能力。百利而无一害。

      大部分同学认为业余活动的好坏会对自己将来的就业产生影响。在理想的业余活动调查中,34%的同学认为学习是关键,26%的同学认为参加社会工作锻炼自己最重要,23%的同学认为应该强身健体,12%认为应该放松娱乐,4%左右的同学说不清。虽然大部分的同学们都已经认识到了大学生活的重要性,但真正意识到自己需要改进生活方式、付出行动的又有多少人呢?

      我们认为,我们的目标应该是以学习为主 、一专多能 、广交人际、发挥特长、改正缺点 、完善自我。

      能够按照自己的计划与安排做事 锻炼自己各方面的能力。多参加课外实践活动 、积累经验 ,为找工作打基础 ,多学课外知识以备用 。而不是为自己找借口认为这所学校不适合自己、没有学习动力。不能继续没有明确目标且对自己的未来很迷茫了 。应把理论与实践相结合 ,提升自己各方面的能力 。

      大学生课余时间利用情况调查问卷

      您好,为了更好的了解大学生当前课余时间利用情况,在老师的指导下,我们特制作此份问卷,便于更好的分析与研究。在此占用您两分钟时间,希望您如实填写,谢谢您的合作!

      1.性别( )

      A. 男 B.女

      2.你所在的年级( )

      A. 大一 B.大二 C.大三 D.大四

      3.您所在的学院是 ( )

      A. 能源学院 B.土木学院 C机电学院 D信息与电气工程学院 E计算机学院 F化学化工学院 G数学与计算机科学学院 H物理学院 I生命科学学院 J建筑与城乡规划学院 K人文学院 L外国语学院 M法学院 N教育学院 O商学院 P艺术学院 Q体育学院 R管理学院 S潇湘学院

      4.您的课余时间一般会用在哪些方面( )【多选】

      A. 学习 B参加各种团体学生会工作活动 C网络娱乐 D做兼职 E谈恋爱 F体育运动 G同学老乡聚会聚餐活动 H阅读课外籍

      5.您觉得您的课余时间充裕吗?( )

      A. 很充裕 B.充裕 C 一般,还可以 D课余时间不够

      6您在宿舍通常主要干些什么?( )【多选】

      A、看电影 B、网上冲浪 C、玩电子游戏

      D、 卧谈会 E、学习 F、小睡休憩 G其它

      7.您平均每天花多少宝贵的时间玩电脑和上网?( )

      A. 1小时以下 B. 1-3小时 C.3-5小时 D.5小时以上

      8.您平均每周参加体育运动锻炼多少次?( )

      A.1-2次 B. 2-5次 C. 5次以上 D. 几乎没有

      9.您平均每天通常学习多长时间(除正常上课外)( )

      A. 一小时以下 B.1~3小时 C.3~5小时 D.5小时以上

      10.您平均每天兼职的时间( )

      A. 一小时以下 B.1~3小时 C.3~5小时 D.5小时以上 E. 没有当兼职

      11.您认为大学生出去找兼职的目的是( )

      A.为养活自己 B.丰富自己的课余生活

      C. 锻炼自己适应社会的能力 D.开阔眼界

      12..您觉得娱乐和运动占您的课余时间比重( )

      A. 不足五分之一 B.四分之一 C二分之一 D一半以上

      13.您对您的课余时间利用满意度如何?( )

      A 很满意 B满意 C一般 D不满意

      14.您对您未来的课余时间利用有无信心,憧憬如何?( )

      A非常有,特别憧憬B有,比较憧憬 C没有,但憧憬D没有,不憧憬

      15.您对大学生课余时间安排有什么更好的看法建议?

      回复:

      学历必须是高中、中专或者同等学历及以上学历;学历不会查,他们就往上一图章完事。中文导游没出路了,人太多了,弄个外文导游证吧。日语导游旺季的时候有1-2万一个月吧。现在就可以准备起来了,尤其是导游词。到报名发书了再去准备,又要准备笔试的,又要准备口试的,两头忙不过来啊,这也是为什么导游考试合格率非常低的原因,大多数人是来不及复习!!!你到http://www.btpsc.com.cn/查查,导游证考试大约每年6-9月份报名,11-12月份考试。我看不用培训,拼命看书,和背导游词就行,北京好像是6个口试地方,网上有down的。祝你成功。

      北京地区2008年导游人员资格考试公告

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      根据《导游人员管理条例》,北京地区2008年全国导游人员资格考试面向社会公开招考。现将有关事项公告如下:
      一报考条件
      (一)热爱祖国,遵纪守法,遵守旅游职业道德的中华人民共和国公民;
      (二)具有高级中学、中等专业学校毕业或者以上学历;
      (三)具有适应导游职业需要的基本知识和语言表达能力;
      (四)品行良好,身体健康。
      二、考试时间
      (一)笔试时间:2008年11月8日(周六)
      9:00----11:30导游综合知识
      14:00----16:30导游基础知识
      (二)口试时间:2008年12月15日----12月22日
      考试具体时间和地点以准考证为准。
      三、考试科目和内容
      导游人员资格考试分笔试和口试两部分。中、外文考生在进行笔试答卷时,一律使用中文答卷。试卷分标准化试题和非标准化试题两部分,标准化试题使用机读卡答题(用2B铅笔填写);非标准化试题用钢笔或圆珠笔答题;进行口试时用所报考语种应试。
      (一)笔试科目:“导游综合知识”和“导游基础知识”。每科满分为150分,合格分数为90分。“导游综合知识”包括导游业务、政策法规、职业道德和2008年1---10月份国内外时事。“导游基础知识”包括全国导游基础、北京导游基础、当代北京概况。
      (二)口试内容:“景点模拟讲解”和“景点基础知识”。两项成绩满分为100分,合格成绩为60分。
      “景点模拟讲解”考查考生对北京六大景点的讲解能力。六大景点包括“天安门及广场、故宫、天坛、颐和园、八达岭长城、明十三陵”。“景点基础知识”考查考生对北京十三个主要景点相关知识的掌握程度。
      (三)考试命题范围以《2008年北京地区导游人员资格考试大纲》为准。《考试大纲》在北京旅游教育网(www.btpsc.com.cn)下载。
      (四)已经考取北京地区导游员资格证书,加试其它语种的,只需参加口试科目的考试。
      四、报名时间、程序及办法
      考试报名分为笔试报名和口试报名两个阶段。笔试考试各科成绩均合格的考生,在规定的时间内进行口试报名,笔试不合格的考生不再进行口试报名。已经考取北京地区导游员资格证书需加试其它语种的加试考生,报名参加口试考试。
      (一) 笔试报名时间及报名办法
      1、笔试报名时间:2008年6月3日至9月26日(节假日除外),
      上午9:00----下午16:00。其中8月6日至8月24日只接待网上报名,暂停现场收费。
      2、笔试报名程序、办法
      (1)报名人员登陆北京旅游教育网(www.btpsc.com.cn)填报报名信息,获取报名号。到考试报名处(崇文门东打磨厂3号)提交报名材料,交纳笔试考试费。
      (2)报名时提交的材料
      携带网上报名时获取的报名号,身份证原件及复印件、毕业证原件、2张1寸近期免冠同版彩色照片、考试费。
      (二) 口试报名时间及报名办法(含加试考生)
      1、 口试报名时间:2008年11月25日----12月8日(周六、日不休息)上午9:00----下午16:00
      2、 口试报名程序、办法
      (1) 考生笔试各科成绩均合格,携带笔试准考证及身份证原件、2张(与笔试准考证照片相同的)免冠同版彩色照片、考试费,到报名处经确认后,领取口试准考证。
      (2) 加试其它语种的考生,请登陆北京旅游教育网(www.btpsc.com.cn)填报报名信息,获取报名号,携带网上报名时所获取的报名号,导游员资格证书原件、身份证原件及复印件、2张1寸近期免冠同版彩色照片、到报名处报名,同时领取准考证。
      五、考试收费
      经北京市发改委[2005]1741号文批准,导游资格考试笔试为120元。口试为60元,已经考取北京地区导游员资格证书,加试其它语种考试为60元。
      六、考试参考用书
      推荐由北京市旅游局编写、北京燕山出版社出版的导游人员资格考试系列参考用书。
      七、 成绩查询和发证
      考试成绩经全国导游人员资格考评委员会审核后公布,考生可登陆北京旅游教育网(www.btpsc.com.cn)或信息台查询(查询时间详见准考证)。对笔试和口试成绩均合格的考生由全国导游人员资格考评委员会委托北京市导游人员资格考评委员会颁发全国导游人员资格证书。经考试不合格的考生单科成绩不予保留,不予补考。
      报名地点:北京市崇文区崇文门东打磨厂3号,北京市旅游人才服务中心
      咨询电话:67011504或67017935
      北京市旅游局导游资格考评委员会
      2008年4月1日

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        加拿大大学与国内大学的区别

        1、加拿大大学的分类

        中国大学分“一本”、“二本”、“三本”,加拿大大学也分三类。但中国大学是按水平分类,加拿大不是,他们是按大学的规模和办学目的分类。

        加拿大的大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。

        医学博士类大学规模最大、学科最全,以学术研究、培养高端学位人才为己任;综合类大学同样是广设硕博学位,但术业有专攻,可能学科设置不像前者那么齐全;基础类大学的办学宗旨很明确,以务实的本科教育为主。

        这种分类方式,与大学的教育水准并无绝对的关系。医学博士类大学的门槛未必就高;综合类大学中也不乏北美名校;基础类大学毕业的,不一定就不好找工作。

        选择哪类大学,取决于你想干什么了。想本科毕业立马儿工作,综合类和基础类大学兴许是明智之选;如果想一路本、硕、博地读下去,当然是医学博士类大学的起点更高。

        虽说不同类别的大学没什么可比性,但是同一类别下,他们也还是讲究个排名的。

        2、加拿大大学的地方化

        加拿大的大学主要都是公立大学,也就是政府出资办的。加拿大实行省管教育,各公立大学都是各省出钱、各省管理。也就是说,加拿大没有“国家级”的大学。

        因为是各省自己办的大学,所以加国大学有非常明显的地方化倾向。比如他的学科设置会与本省的经济布局相适应;再比如本省的中学生一般都会首选报考本省的大学;还比如本省的用人单位在招聘时会对本省大学的毕业生有一定的倾斜;等等。

        BC省媒体上发布过一个调查报告,就本省各所中学应届毕业生升入UBC、SFU这两所“名校”的人数进行排名。你看他只拿UBC和SFU说事儿,却不提多大、麦吉尔、滑铁卢等其它加国名校,因为那些学校都不是BC省的。

        朋友在国内上高中的孩子,曾经去加拿大偏僻的大西洋省份“游学”,与当地的学生交流,发现当地孩子大多数都对去安省、BC省读大学不以为然:家门口就有挺好的大学,干嘛要跑那么远呢?

        3、加拿大大学的Co-op课程

        曾在不同场合与国内的朋友聊天,这些朋友都有孩子在加拿大上学,或是正打算把孩子送去加拿大留学,所以他们对加拿大的大学多少有一点儿了解。俺发现他们心目中的加拿大第一名校,既不是多伦多大学,也不是麦吉尔大学,更不是UBC,而是滑铁卢大学。

        一个人、两个人这么说,俺还觉得是偶然,遇到的几个人都这么认为,这让俺不得不对“墙里开花墙外香”的滑铁卢大学另眼相看。

        按照前面提到的分类,滑大属于综合类大学,并非是加国大学中的巨无霸,但是,滑铁卢大学之所以能名动华夏,很大程度上是因为该校独创的Co-op课程。

        所谓Co-op课程,是大学与各大知名企业合作,学生半工半读(准确说是三分一“工”、三分之二“读”),使学生有充分的实习机会,在大学期间就为将来就业打下坚实基础。

        Co-op是一种目的性非常强的大学教育模式,“学以致用”这个词儿,在这种模式下算是发挥到了极致。

        加拿大其它一些大学也开有Co-op课程,但与滑铁卢大学均不在一个数量级上(Co-op课程第二多的加国大学,是SFU)。而且与滑大合作的企业,多是安省工商业豪门(安省是加拿大经济大省,也是加国金融中心多伦多市所在的省份),所以该校Co-op学生的就业前景无限光明。

        滑铁卢大学名气最大的Co-op专业,是“精算”和“计算机”。另外,该校的土木工程类专业也颇受青睐。

        关于Co-op课程,很多博友都介绍过,俺不再啰嗦。在这儿提出这个,只是强调加拿大大学里有这么一种非常实惠的教学模式。

        4、进入加拿大大学的主要途径

        中国人考大学,是万人过独木桥、自古华山一条路。加拿大不是,他们录取大学生的方式,要灵活得多。

        当然他们最“主流”的招生模式,也是从中学毕业生中直接“招考”。关于这方面的事儿,俺以前撰文介绍过,详见《加拿大的孩子是怎么“考”大学的》。

        除此之外,他们还有一个“偏门”,允许学生们“曲线救国”、拐弯抹角地进入理想的大学。这就是从社区学院或其他大学转校过来。

        中学成绩不足以让学生进入理想的名校,没关系,可以找一所社区学院或门槛低一点的大学先上着,只要你在社区学院或大学里的成绩达到了名校所要求的标准,你仍有机会转入名校。

        另外,加拿大作为世界上主要的留学目的地国之一,他们的国际留学生数量庞大。以留学生的身份进入加拿大大学,英语“雅思”成绩是硬指标。

        5、加拿大大学的专业和学位

        加拿大大学、至少是大部分加拿大大学,他们一年级是不分具体专业的,只是有个大致的分科,比如Science、Arts、Engineering、Applied
      Science等等。一年级只学基础课。至一年级结束,根据学生的成绩和意向,二年级以后的课程才会区分出专业方向。

        加拿大大学的专业设置也很灵活,学生有很大的自主选择余地。比如前面提到过的“精算”,在滑铁卢大学是作为一个本科专业出现的,但是在UBC,那就是“应用数学”学科下面的一个专业方向。就拿“应用数学”为例,学生可以在数学教育、计算机数学、金融数学、统计数学等多个专业方向中做出选择。再比如你选了金融数学,你还可以选择主修数学、兼修金融,或是数学、金融双主修等方式。所有这些差异,往往只是在课程选择上有所不同。

        加拿大大学的本科学位也与国内有所不同。还拿数学专业举例子,比如UBC的数学学院,他既可以颁发理学学士学位,也可以颁发文学士学位以及应用科学学士学位。大方向都是学数学的,但拿哪种学士学位,与你的具体的专业方向和课程选择有关。

        另外在普通学士学位后面,加拿大还有个“荣誉学士”学位,一般需要在正常的本科课程后加学一年,才可以拿到这个学位。本科毕业后直接进入社会,普通学士学位就够了,荣誉学士学位只是锦上添花。但是,在加拿大进一步攻读硕士、博士学位,这个荣誉学士则是必经的一步台阶。

        6、加拿大大学的医学院

        前面介绍加拿大大学的分类,提到其中有一类大学叫做“医学博士类”,是说这类大学有授予“医学博士”学位的资格。要想去加拿大学医,只能去这类大学了。

        不过在加拿大学医可不容易。首先,加拿大对大学里的医学院实行“保护主义”,多数情况下只录取有加拿大国籍或是有加拿大永久居民资格的学生。也就是说,加拿大的医学院基本上不录取国际留学生。

        另外,即使是那些医学博士类大学,你在他们的本科专业列表中也找不到“医学”这个专业。在加拿大,医学属于学士后专业,想进大学里的医学院,你先得拿到一个相关专业的本科学位,比如“生命科学”之类的,然后才有资格申请医学院。

        3到4年的本科,加1年的荣誉学士,再加4年的医学院苦读,这才能拿到医学博士学位。要不怎么在英语里,“医生”跟“博士”是同一个词儿呢,在他们那儿,医生一定都得是博士。但是拿到医学博士学位还不算完,作为一个合格的医生,还得考下行医执照,并且在医院当三、五年的临床实习医生。在加拿大,培养一名医生得十几年的时间!

        7、加拿大大学的校区

        加拿大很多大学都有不同的“校区”(Campus),比如多伦多大学就有圣乔治、士嘉堡、密西沙加三个校区;UBC也有温哥华、奥肯纳根两个校区。

        他们大学这种分区,不能简单按“本校”、“分校”来理解,而且事实上他们也就是叫“某某校区”,而不是“某某分校”。

        但是必须承认,一些加拿大名牌大学,其不同校区颁发的毕业文凭,其含金量是有差异的。

        拿UBC来说,她的温哥华校区,要比奥肯纳根校区难进得多,学习压力也大得多,当然牌子也硬得多。不过,在奥肯纳根校区取得好成绩,经过申请,是有机会将来转进温哥华校区的。

        当然也有的大学只是把某些院系放在另一个校区里,这种校区划分,与上面讲的就不是一回事了。

        UBC温哥华校区位于温哥华市的西端,三面临海,一面有原始森林将校园与市区隔开,风景非常优美。

        8、加拿大大学的学习压力

        大家都说在中国读中学受罪,上大学倒相对轻松。但在加拿大正好反过来。

        加拿大的公立中学是平民教育。把学生送入大学,并非是加拿大公立中学的唯一目的,甚至不是主要目的。你再优秀,他也不会专门为你拔高儿,你也得“屈就”与那些将来的卡车司机、伐木工人、餐馆跑堂们坐在同一间教室里学同样简单的东西。

        但加拿大的公立大学、特别是那几所国际知名的名校,则实行的是精英教育,他就是培养高端人才的。如果你有幸进入这样的大学,那么与你坐在一起上课的,是来自全世界的人精。

        这样一来,从加拿大的中学进入加拿大的大学,要上一个很大的台阶。从平民教育环境转入精英教育环境,有一个适应过程。而这个过程,会让学生们倍感压力。俺曾经在温哥华飞北京的航班上与邻座的两位留学生聊天儿,她们是SFU(西门菲沙大学)商学院的学生,两人一学期都只选了三门课,但仍觉得压力巨大,直言累死了。

        饶是如此,加拿大大学仍属于“宽进严出”那种,第一学年结束后,会有一个相当大的淘汰率,据听说会达到15%到20%左右。

        每年都有大批学生被淘汰,而同时又会有大批学生从其他大学或学院转进来。这就是加国名牌大学大浪淘沙的过程。

        9、加拿大大学的校园生活

        像多大和UBC这样的巨无霸大学,因为学生数量庞大,他们一般只能保证一年级的学生入住校区内的学生公寓。二年级以后,你就只能自己想办法解决住宿问题了。

        大学里有若干餐厅,还有不少进驻校园的北美餐饮连锁店。学生们的餐费由学校统一收取后打进学生卡里,学生们凭卡消费,一卡通,可以吃遍全校。

        大学在收取学费的同时,还会收取一笔“学生费”,这个费用是包干的,学生们在学校里游泳、打球、滑冰、健身,凭学生卡不再另收费用。

        加拿大大学实行学分制、走班制,学生们没有固定的班级、教室,再加上他们在课程选择、学习进程安排等方面具有巨大的自主性与灵活性,所以即使是学同一专业的同学,也不一定有太多的接触机会,因而难以形成国内那种稳定、亲密的大学同学关系。他们大学同学之间的亲密关系,更多的是通过校园内的社交、社团活动而建立起来的。

        10、加拿大大学的假期

        加拿大的大学也有“寒”、“暑”两假。他们的寒假很短,一般是从12月份中下旬开始,放到元旦后开学,加起来3个星期左右。

        但是,加拿大大学的“暑假”无比漫长。很多学校的学年期末考试在5月初就结束了,考完最后一门课就放假,而假期要到9月初才结束。整个暑假长达4个月。

        学校放这么长时间的暑假,是有目的的:

        目的一:上课。加拿大大学没有固定的“四年制”说法,几年拿下本科学士学位,取决于每学期选课选的多少,选的多,三年即可拿下本科学历;选得少,五年也未必毕得了业。一般来说一学期选4、5门课属于正常,再多选,可能压力就比较大了。为了帮助学生们加快学习进度、攒学分,大学在暑假期间也会开设一些课程。这样,学生们在完成学期内所选的课程之后,还可以在暑假期间再学一两门其它课程。

        目的二:打工。加拿大大学的一学年学费,大约在一万加元左右(指加国本国学生,留学生学费要翻倍甚至更多),食宿费再加上杂七杂八的花费,每年至少还得一万。一年两万加元,即使是对走了一百多年资本主义道路的加拿大人来说,也是一笔不小的开支。很多加拿大学生都是不要家里资助,凭着自己课余打工挣学费的。漫长的4个月暑假,正是学生们打工的“黄金季”。加拿大劳工部门统计失业率,其中有一个子项就是“学生打工失业率”,说明加拿大全社会对学生打工非常重视。

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      学历必须是高中、中专或者同等学历及以上学历;学历不会查,他们就往上一图章完事。中文导游没出路了,人太多了,弄个外文导游证吧。日语导游旺季的时候有1-2万一个月吧。现在就可以准备起来了,尤其是导游词。到报名发书了再去准备,又要准备...

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      美国大学分为公立大学和私立大学,私立大学每年平均费用约为25万到30万人民币,公立大学的花费相对较少,每年平均费用约为20万到25万人民币。费用主要包括学费、生活费及住宿费、餐饮费、书本费等。但美国大学一般都会有各种各样的奖学金和助学...

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      topik每年考2次,分别在4月和9月。 2011年4月17日韩国语能力考试(TOPIK)的网上报名即将开始。现将相关事项通知如下: 自2011年起取消实务韩国语(B-TOPIK)考试;韩国主办机构由韩国教育课程评价院变更为韩国国立国际教育院。 TOPIK网上报名分...

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      大学考试很简单,老师平时的例题和课本上的题会做就可以了

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